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项目原名：School of Alfa Omega。阿尔法·欧米茄学校是一个具有本土精神的教育建筑。建筑坐落于Tangerang城，11700平方米的场地原为下陷沼泽和水稻田。本设计通过把基础提高至高于地面2.1米回应这个不稳定的土壤条件。选址是设计方案的一部分——与其自然环境相一致，目的是为了给孩子与自然亲近的感觉以唤起户外学习体验。

（建筑由四个模数化体块组成，形成通往一个中心庭院的高效通路，因为场地土地有可建和不可建的分区的限制。）项目满足诉求方法是创造一个最jia组合，或者在经济性的和创造性的建造过程间（即钢-砖砌体和竹材两个重要的建造等级间）建立联系，这样可以增加周边经济效益。

钢结构与竹材联合为屋顶创造了抛物线形状，这种形状加强了尼帕叶（Nipah）的特征——既能倾斜或者弯曲同时保持花销在预算限制之内。砖的砌筑方式用坚固的、内部空心的模式以满足维护结构内部对流风循环。同时，抛光清水混凝土因其耐久性适用于日常学校活动而作为地板完成层。

项目的另一个目标是创造一个人与建筑间的协作关系。通过启动地方参与的健康的社会循环，已经证明了集体创造性建造过程的开启。这归功于雇佣各种当地工匠，甚至用最hao的开发商。完成项目用了当地石材砌筑工，到Salembaran地区的钢材焊工，再到Sumedang地区的竹子手工匠人，他们各自具有独创性，又不失对学校设计的独特理解。

地方工艺是对三个问题的回答：1、资源最jia配置2、时间限制3、劳动力。建筑材料资源能在距离场地5千米范围内找到，以加速建设同时减少碳排放量。

在四个月中，工匠们被分成两类：（1）轻结构（Light structure），主要集中在屋顶。由600mm为单位的三角形轻钢骨架建造，40位Sumedang工匠组装。正是低成本材料减少 了30%的初步预算——全部用竹子和尼帕叶（Nipah）。（2）重载结构（Heavy structure），由Salembaran工匠通过钢框架-砖砌体建造模数化的教室。在一开始的两个月里，轻结构工匠搭建了“船坞”，接下来搭建屋顶和天花板细节。在后面的四个月里，他们加入重载结构部分的工作。学校建了四个月的时间。

学校作为被动式冷却建筑，结构极大依赖自然对流通风。开敞高大的天花板设计为通风通路，其下是多孔砖作为教室各面的墙壁。这样，内部空气流在不需要用空调的情况下进行最jia循环。对于遮阳问题，结构在走廊顶部向外悬挑2000mm以创造自然遮阳板，同时提供保护，防止暴雨。尼帕叶的屋顶，砖砌虚实立面，竹制天花板和混凝土地面完成层提供了低导热材料，使建筑平均全年清凉，内部温度低至27摄氏度。建筑开口设计提供直至午后的百分之百日光，以及夜间百分之百的LED灯光。